- 为什么 belajar（学习）变成 pelajaran（课程）、pembelajaran（学习过程），而 bersih（干净）变成 kebersihan（清洁）？
- 马来语可以给词根「前后同时加」词缀（apitan），把动词、形容词变成名词。
- 三种最常见：pe-…-an（行为、过程、结果）、ke-…-an（状态、抽象概念）、per-…-an（相互关系、场所）。
- 参考资料指出，pe-…-an 构成表示行为结果的名词，ke-…-an 构成抽象名词，表示状态。
先看场景：聊聊学习
A：Bagaimana pelajaran Bahasa Melayu awak?
B：Susah sikit, tapi saya suka. Pembelajaran dalam talian pun membantu.
A：Pendidikan bahasa memang penting.
B：Ya, kerana kemajuan kita bergantung pada pendidikan.
A：你的马来语课怎么样？
B：有点难，但我喜欢。线上学习也有帮助。
A：语言教育确实很重要。
B：是的，因为我们的进步要靠教育。
对话
聊聊学习
AB
Bagaimana pelajaran Bahasa Melayu awak?
你的马来语课怎么样？
Susah sikit, tapi saya suka. Pembelajaran dalam talian pun membantu.
有点难，但我喜欢。线上学习也有帮助。
Pendidikan bahasa memang penting.
语言教育确实很重要。
Ya, kerana kemajuan kita bergantung pada pendidikan.
是的，因为我们的进步要靠教育。
语法规则
1. pe-…-an：行为、过程、结果
| 词根 | 名词 | 例句 | 中文 |
|---|---|---|---|
| ajar（教） | pelajaran | pelajaran Bahasa Melayu | 马来语课程 |
| belajar（学） | pembelajaran | pembelajaran dalam talian | 线上学习 |
| bangun（建） | pembangunan | pembangunan bandar | 城市发展 |
| tadbir（管理） | pentadbiran | pentadbiran sekolah | 学校行政 |
pe- 的形式随词根第一个字母变化，规则跟 meN- 类似：pe-、pem-、pen-、peng-、peny-。
| 词根首字 | pe- 形式 | 例子 |
|---|---|---|
| b、p、f | pem- | beli → pembelian |
| d、t、c、j | pen- | didik → pendidikan |
| g、h、k、vokal | peng- | hantar → penghantaran |
| s | peny- | siasat → penyiasatan |
| l、m、n、r | pe- | laksana → pelaksanaan |
2. ke-…-an：状态、抽象名词
| 词根 | 名词 | 例句 | 中文 |
|---|---|---|---|
| bersih | kebersihan | menjaga kebersihan | 保持清洁 |
| aman | keamanan | keamanan negara | 国家安全 |
| pandai | kepandaian | kepandaian dia | 他的聪明才智 |
| sihat | kesihatan | kesihatan awam | 公共卫生 |
| adil | keadilan | keadilan sosial | 社会公正 |
ke-…-an 表示「……这种状态、性质」，大多是抽象概念。
3. per-…-an：关系、场所、集体
| 词根 | 名词 | 例句 | 中文 |
|---|---|---|---|
| temu | pertemuan | pertemuan pertama | 首次会面 |
| bincang | perbincangan | perbincangan kumpulan | 小组讨论 |
| banding | perbandingan | perbandingan harga | 价格比较 |
| kampung | perkampungan | perkampungan nelayan | 渔村聚落 |
per-…-an 常常表示相互的关系或场所：pertemuan（见面）、perkampungan（村落）。
三种词缀怎么分
| 词缀 | 表示 | 例 |
|---|---|---|
| pe-…-an | 行为、过程 | pembangunan（在建设） |
| ke-…-an | 状态、抽象性质 | kebersihan（干净这件事） |
| per-…-an | 关系、场所 | pertemuan（见面） |
常见错误 ❌
❌ pebelian →
✅ pembelian（购买） 词根 b 开头，前缀用 pem-，b 保留。
❌ kebersih →
✅ kebersihan ke- 必须配 -an，前后同时加。
❌ pendidik（想说「教育」）→
✅ pendidikan pendidik 是「教育者」，pendidikan 才是「教育」。
例句
例句速览点喇叭，大声读一遍
语法
1
pelajaran Bahasa Melayu
马来语课程
2
pembelajaran dalam talian
线上学习
3
pembangunan bandar
城市发展
4
pentadbiran sekolah
学校行政
5
pertemuan pertama
首次会面
6
perbincangan kumpulan
小组讨论
7
perbandingan harga
价格比较
8
perkampungan nelayan
渔村聚落
学习重点
- pe-…-an = 行为 / 过程；ke-…-an = 状态 / 抽象；per-…-an = 关系 / 场所
- pe- 形式和 meN- 类似：pem- / pen- / peng- / peny-
- 前后同时加，缺一不可
- 新闻、公文里大量出现这类名词
Sources
参考资料：